La tutoría –herramienta fundamental dentro de la educación personalizada- consiste en una ayuda que la profesora jefe da a cada alumna para alcanzar un rendimiento académico satisfactorio, y desarrollar sus talentos y habilidades propias.
Es de carácter voluntario y se realiza a través de conversaciones personales periódicas entre la profesora y la alumna.
La entrevista es el canal de comunicación que ofrece el colegio para el mejor conocimiento de la alumna. Por lo tanto, es una reunión de trabajo semestral entre el padre, la madre y la profesora jefe de su hija, con el propósito de intercambiar información que contribuya a concretar aspectos de mejora personal en la vida escolar y familiar.
Los programas de formación humana implementados en el colegio tienen como objetivo profundizar en el desarrollo del pensamiento crítico en distintos ámbitos y en el crecimiento armónico e integral de la personalidad.
Es un proyecto de convivencia escolar que promueve la unión, el compañerismo y la buena convivencia, previniendo de esta manera el maltrato al interior de la comunidad educativa. Está dirigido desde el Centro de Alumnas (CACH) por la Encargada de Convivencia, quien trabaja con las Delegadas de Convivencia de cada Consejo de Curso, desde 5° básico a IV° medio.
El programa “Yo sé lo que quiero”, enfocado a las alumnas de 7º Básico, tiene como objetivo prevenir el consumo de alcohol y drogas.
Promueve el desarrollo de habilidades vinculadas a una reducción de este riesgo en los adolescentes, como son: el pensamiento crítico frente al consumo, una sólida autoestima para reducir la influencia de los pares en situaciones asociadas al consumo y la asertividad en la toma de decisiones.
El programa consta de 12 sesiones implementadas por un miembro del Centro de Investigación en Salud Mental Estudiantil de la Universidad de los Andes, en conjunto con la profesora jefe de cada curso.
Es el programa de formación humana integral que apoya al proyecto educativo de formación del colegio. Nos entrega herramientas para ayudar a nuestras alumnas en el desarrollo armónico e integral de su personalidad, teniendo en cuenta dos de nuestros sellos más característicos: “Padres, primeros educadores” y “Formación Personalizada e Integral”.
Incluye el desarrollo de valores, la prevención de adicciones y del acoso escolar, entre otros, trabajando desde diversas áreas del saber: antropología, biología, psicología, pedagogía, sociología, derecho y ciencias de la comunicación.
